最(zuì(🎒) )后一个是(🐀)许明，现在就读于交大附(🎡)中。他(🚨)是个(gè )典(diǎ(✡)n )型的理论(🚚)家(📕)。他饱读经书，大到球队(duì )的(🍂)战(🆖)绩，小到球队(🐪)替补后卫(wèi )他女朋(péng )友的(💜)妈的(de )职业(🎩)都了如指掌。许(xǔ )明(míng )身高体壮，一副踢球的(🐌)好料，只可惜架了(le )一副七(🚵)八百度的(😟)眼镜，摘下(xià )以后得盲人摸象(xià(💲)ng )，更(gèng )何(hé )况射门乎。许(💞)明在(zài )场边(biān )指导之(zhī )余(yú )也会上场(chǎng )实践几(🈶)(jǐ )脚(😼)，一(yī )只球慢慢吞吞(🃏)地(👑)滚过来(😶)，通常(🕷)许明会(🥟)一(🛐)脚(🖇)抽空，于是空(🔔)(kōng )留虚惊在人间。我们都被许明骂过，许(😮)明(míng )骂起(qǐ )人来会真正(🧟)把自己置之度外，指着人的鼻子就(🥨)骂会不会(♉)踢球。许明又精通各(gè )种(zhǒng )战术(shù )，什么3-３-４、3-4-3、2-5-3阵形，遇时变换。一次(📰)他甚至排(pái )出一个(gè )3-5-３阵形(🌮)。我们琢磨怎么多出(🌡)一(💡)个人，许明(míng )解释说，门将在场上(🚕)也要发挥主(🍓)观能动性，要不满足于守门，要冲(❗)出禁(🎱)区(🎈)走向中(zhō(🍬)ng )场，要(🔈)走位飘忽(🦈)。于是(🏊)，我(🧕)班的门将会(huì(🚌) )长期(qī )埋伏(fú )在对方(🚻)的禁区里(👅)，成为罗星中学足球的一大景观。

慕浅(🎢)坐在沙(🎎)发(⛱)(fā )里(🌭)，朝(cháo )他(tā(🐋) )耸了耸肩，我对伯母说了实话，希望(😴)你能(néng )好好劝劝(quàn )她，可不要将这(⏬)件(😄)事告诉了爷爷。

再说了(🍐)，秀(🎦)娥姐都(🤹)能不管(🤤)不顾的到(dào )他们家来，那他若是不去(qù )秀娥(é(🌅) )姐的家中(💪)，那(🤘)心中得(dé )多过意不去？

刚刚通风报信的(👦)那人，是(shì(💮) )许(🌯)云山的大伯，和许云山两(liǎng )家走动的近(jì(🛒)n )，也就一(🎏)起记(jì )恨上了张(🎊)秀娥(🚡)。

不过人数(shù )的增多(☔)，意味着需(🍹)要建造的房(🌯)(fáng )子，又多了许多。

慕浅(🦄)一(🛹)路沉(🙀)默(🌛)，直至回到(dào )霍家(🌋)老宅(zhá(🏝)i )，她也(yě )只是简(🎤)单向孟蔺(lìn )笙告别，便径直(👔)进了门(🍺)。

慕(🔍)浅背对着餐桌，挑了挑(👯)眉(💱)道：可别，我敢让您做什么(🚎)啊，我不怕您疼爱(ài )的亲孙子找(zhǎo )我麻(🚹)烦啊！

没(méi )辙，孟行悠只能先画其他部(🍦)分，她手速(🔓)还行，下课铃(⛰)声(😆)响完，班上(🦂)的人陆陆续(xù )续回来，看见(jiàn )后面黑板上的(🌂)杰作，不(bú(♓) )少人凑过来围观。

我(🔰)的长篇小说《像少(✈)年啦飞(🐒)驰》里(lǐ )出现过(🚫)一些人物，但(dàn )是到(🔪)后来(lái )就再也没有交代，为什么？